本網(wǎng)訊（胡寧云 劉紅 文/圖）8月21至23日，宜賓援藏新龍工作隊(duì)10名教師提前結(jié)束暑假，來到新龍縣對今年新考入的38名藏族教師進(jìn)行課前培訓(xùn)。
一直以來，受多方面制約因素影響，藏區(qū)教師來源渠道多樣，部分新考入教師甚至沒有經(jīng)過專業(yè)師范培訓(xùn)，提高藏區(qū)教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)技能成為當(dāng)前發(fā)展藏區(qū)教育亟需解決的瓶頸之一。宜賓援藏新龍工作隊(duì)教育組了解到這一情況后，主動犧牲暑期休息時(shí)間，提前返回新龍縣中學(xué)，派出理論功底深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的宜賓市第十初級中學(xué)副校長劉紅、長寧縣桃坪鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校副校長林學(xué)禮、珙縣孝兒三小初中教導(dǎo)主任袁德剛?cè)焕蠋熃M成的培訓(xùn)工作組開展培訓(xùn)。三位援藏教師依托新課程理念，結(jié)合藏區(qū)教育實(shí)際，精心選定培訓(xùn)專題，分別做了題為《藏區(qū)中小學(xué)高效課堂建設(shè)的思考》《聽課與評課》《出題與制卷》的專題講座，從課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)三方面進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的講解，為38名藏族新教師送上了一頓教育的“饕餮盛宴”。
通過培訓(xùn)，有力地促進(jìn)了藏族教師理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的提升。培訓(xùn)課題和培訓(xùn)方式受到新龍縣教育局和參培教師的高度評價(jià)。新龍縣教育局教研室主任陳剛感慨地說：“宜賓援藏教師犧牲假期休息時(shí)間為我們藏族教師充電，是我們教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)的榜樣，我們發(fā)自內(nèi)心感謝他們。”
